Wir haben Frau Schäfer überrascht.
Wir wollen das Buch von Cornelia Funke "Hinter verzauberten Fenstern" vorführen.
Morgen zeigen wir es allen Klassen.
Das ist die Generalprobe.
Morgen Abend ist unsere Weihnachtsfeier.
Da kommen unsere Eltern und so.
Dann führen wir das Buch vor.

Heute haben wir nur geprobt.
Wir haben auch Kulissen gebaut.

Wir machen am Dienstag ein Rollenspiel. Die Hauptpersonen sind: Julia, Olli und Jakobus.

Heute kriegen wir einen Text, um das Rollenspiel zu üben.

Santana

In der Schule haben wir eine Werkstatt über das Buch "Hinter verzauberten Fenstern".

Es sind 24 Aufgaben in der Werkstatt. Hier einige Aufgaben:

** Strafe muss sein

** Ollis Sicht

** Königliche Pläne

** Hatschi

** Dein Zimmer

Die Werkstatt macht uns viel Spaß.

Glurag

Am 18.12.2007 haben wir in der Schule ein Theaterstück. Es wurden mehreren Kindern aus unserer Klasse Rollen gegeben, zum Beispiel: der Unsichtbare, der bin ich.

Das Stück geht ungefähr eine Stunde.

Wir haben eine Schokoladenburg von Fürst Leopold gemalt und haben ein Fenster gebastelt und das Auto von Jakobus Jammernich nachgebaut.

Der Torwart hat das Auto gebastelt.

Viele Kinder haben Sachen für das Theaterstück mitgebracht.

Pfeffer, Flugzeuge, Hüte, Schwerter für die Wachen, zwei Perücken, Süßes und Bettzeug.

Der Torwart hat gestern solche Zettel verteilt, da stand zum Beispiel drauf: eine Kanne Kaffee mitbringen.

Marek

Heute hat Frau Schäfer sich die Buchquizzettel angeguckt.

Die meisten Kinder hatten die Lösungen richtig. Die Diddlina B und ich sind rausgefallen, weil wir das falsche Lösungswort hatten. Am Dienstag werden drei Kinder ausgelost mit der richtigen Lösung.

Sie können etwas von Cornelia Funke gewinnen.

Diddlina A

Frau Schäfer hat sechs Kinder in den Förderunterricht genommen.

Und zwar: Diddlna A, Pito, Glurag, Nik, Marek, Erika.

Und haben wie so eine Art fliegende Untertasse mit innen drin Spiegel ausprobiert.

Glurag sollte das Schweinchen wegnehmen, aber er hat ins Leere gegriffen. Dann sollte ich das Schweinchen holen und habs vom Grund der fliegenden Untertasse genommen.

Wir sollen in unser Forscherbuch schreiben, wie es funktioniert und welche Sachen wir ausprobiert haben.

Marek

Heute hat Frau Schäfer uns in der Klasse ein bisschen veräppelt, weil sie ein schwarzes Teil mit Spiegeln drin vor uns hingestellt hat und ein Glücksschweinchen reingelegt hat.

Und Glurag sollte das Glücksschweinchen herausholen und es ging nicht.

Weil das Schweinchen drinnen lag in diesem Teil und in diesem Teil waren Spiegel und es hat sich gespiegelt, so dass es aussah als läge es an der Oberfläche.

Glurag hat in die Luft gegriffen.

Danach hat Marek es versucht.

Und geschafft.

Er hat nämlich darein gegriffen, ganz mit der Hand, er ist wirklich darein gegangen.

Und jetzt sollen wir es mit anderen Sachen versuchen und es ist Forscherbuch schreiben.

Diddlina A

Wir  lesen ein Buch namens Hinter verzauberten Fenstern von Cornelia Funke.Dort gibt  es 16 Kapitel. Die Hauptperson ist Julia Schultze. Sie hat einen sehr nervigen Bruder namens Olli. Julia wartete auf ihre Mutter, die im Supermarkt Kalender holte.

Leider hat ihre Mutter den falschen Kalender gekauft.

Julia war stinksauer, weil sie einen dicken, fetten Schokokalender haben wollte anstatt eines Pappkalenders. Sie war sehr neídisch, weil ihr Bruder den dicken Schokokalender bekommen hatte.

Aber sie wusste nicht, dass im Pappkalender Wesen wohnten. Eines Tages schaute sie so oft in den Kalender, dass sie eines abends in den Kalender hineinschlüpfte, ohne es zu merken.

Dort sie hat Jakobus Jammernich, einen Erfinder, kennen gelernt.

Er hat sehr viele Flugmaschinen gebaut.

Julia ist mit ihm in der Wohnung von ihm herum spaziert.

Danach sind sie auf den Dachboden gegangen.

Dort haben sie sich den Himmel voller Sterne angeschaut.

Doch Julia musste noch wieder nach Hause.

Jakobus hatte noch ein Geschenk für sie: eine selbstgebaute Flugmaschine.

Julia war sehr erstaunt und sofort war sie wieder in ihrem Zimmer.

Julia erlebt noch viel mehr aufregende Abenteuer in dem Buch.

Diddlina A

Wir nehmen gerade ein Buch von Cornelia Funke durch.

Das Buch heißt: "Hinter verzauberten Fenstern".

In dem Buch geht es darüber, dass Julia Schulz einen Kalender bekommt. Sie findet ihren Kalender erst doof, weil er nur aus Pappe ist und nicht einen Kalender wie Olli ihr Bruder bekommen hat, einen dicken, fetten Schokoladenkalender.

Aber nach einer Weile findet sie den Kalender auch gut.

Sie macht das erste Törchen auf und ist enttäuscht, weil nur ein blödes Bild zu sehen ist.

Ungefähr im vierten Kapitel schaut sich Julia den Kalender ganz lange an. Auf einmal ist sie in dem düsteren Zimmer.

Sie schaut sich um und sie sieht kleine Flugmaschinen und einen Mantel.

Dann steht vor ihr ein Mann mit einer silberlockigen Perrücke und einem rotkariertem Mantel.

Und er sagt: "Ich heiße Jakobus Jammernich! Wie erfreut, dich zu sehen! Seit einigen Jahren kam kein Kind mehr zu uns in den Kalender."

Abends geht sie wieder in ihr Zimmer.

Das ging so: Sie musste einfach nur lange genug aus dem Fenster in ihre Zimmer schauen.

Sie wollte es niemanden erzählen, sie wollte schon immer ein richtiges Geheimnis haben.

Nach ein, zwei Tagen ging sie wieder zu Jakobus Jammernich. Jakobus sagte: "Ich wollte heute zum König! Möchtest du mit?"

Julia antwortete: "Ja."

Jakobus sagt; "Dann zieh dir meine Strickjacke über, es ist draußen sehr kalt!"

Julia fragte: "Wie kommen wir denn dahin?"

"Wir bauen uns eine Flugmaschine aus einer Badewanne, einem Tuch und mehreren Seilen und zwei durchlöcherten Kissen!"

Als sie beim König ankamen sind sie gelandet.

Und Jakobus und Julia gingen zum Eingang. Und dann standen da zwei Schilder:

zum König

Dann sind sie nach einem langen Irrweg an einer langen Treppe angekommen. Ein kleiner, dicker Mann kam herunter gehüpft.

"Hallo Jakobus", begrüßte er sie "nehmt euch einen Hut."

Und Julia fragte: "Jakobus, warum brauchen wir einen Hut"

"Weil der König gern hat, wenn man vor ihm den Hut zieht!"

Dann gehen sie erstmal die Treppe hinauf.

Dann sitzt der König in seinem Sessel, in seinem großen Sessel.

Dann hat Jakobus gesagt: "Das ist ein Kind aus der anderen Welt! Sie heißt Julia Schulze!"

Die Geschichte geht noch sehr spannend weiter, aber das müsst ihr selber lesen.

Marik

Unsere Klasse nimmt gerade ein Buch durch, das Cornelia Funke geschrieben hat. Dieses Buch heißt: "Hinter verzauberten Fenstern".

Wir sind gerade bei Kapitel neun, dieses Kapitel heißt: "Nichts als Ärger".

Das Buch ist ziemlich spannend. Es handelt davon, dass zwei Kinder - die Julia und Olli hießen - auf ihre Mutter warteten, die Einkaufen war.

Als sie zurückkam hatte sie mal wieder schlechte Laune, denn sie fand ihren Haustürschlüssel nicht.

Julia und Olli und baten darum, dass sie den Adventkalender schonmal sehen durften.

Mama zog als erstes einen dicken Schokoladenkalender heraus.

Als nächstes zog sie einen dürren Pappkalender heraus, der zu dünn war für Schokolade.

Julia hatte es gleich gewusst: Ihr Bruder bekam den Schokoladenkalender und sie bekam nur den Pappkalender.

Julia war stinksauer und enttäuscht.

Trotzdem kam sie nachts noch einmal in die Küche, um den Kalender anzuschauen.

Sie nahm ihn mit nach oben und bemerkte, dass er ganz schön glitzerte.

Am nächsten Morgen um ein Uhr sah sie auf die Uhr und sagte: "Na bitte, schon der erste Dezember!" Sie machte das erste Törchen auf und sah nur auf dem Bild eine Rumpelkammer.

An einem Haken hing ein schwarzer Mantel.

Julia war ziemlich empört. Sie dachte, ihre Mutter würde sich schon wundern, was für einen Adventskalender sie ihr gekauft hatte.

Am nächsten Morgen saßen bereits schon alle drei am Tisch, als Julia herunter kam.

Papa fragte: "Ist deine Laune jetzt besser geworden?"

Julia sagte kleinlaut: "Ja!"

Dann fragte die Mutter: "Hast du dein erstes Törchen schon aufgemacht?"

Julia sagte: "Nein!" und verkniff sich ein Lachen, denn eigentlich hatte sie das erste Törchen ja schon aufgemacht und freute sich auf das Gesicht ihrer Mutter.

Als ihre Mutter hochkam und Julia das erste Törchen noch einmal öffnete, sah sie einen leeren Raum, aber am Haken hing der schwarze Mantel nicht mehr.

Julia starrte das Bild an.

Ihre Mutter sagte, dass das zweite Bild hinter dem zweiten Törchen sicher schöner sein werde.

Julia starrte noch ganz lange in das Zimmer.

Wer jetzt neugierig geworden ist, kann sich das Buch "Hinter verzauberten Fenstern" in jeder Buchhandlung kaufen!

.....

(Erika)

Am Montag haben wir eine Werkstatt aufgebaut.

Diese Werkstatt hat 24 Aufgaben.

Diese Werkstatt ist ein bisschen anders als die anderen, weil es bei dieser Werkstatt keine Chefs gibt.

Jeden Tag arbeiten wir zwei Stunden in der Werkstatt.

Die Werkstatt haben wir zu einem Buch aufgebaut.

Das Buch heißt: "Hinter verzauberten Fenstern"

Das Buch ist sehr spannend.

Zätokeiwa

Wir haben Wäscheklammern weiß angemalt und aus Papier Gesichter geschnitten.
Manche auch T-Shirts.
Die Arme und Beine wurden aus so Draht gemacht und Holzkugeln.

Frau Schäfer hat schon alles für uns aufgebaut.
Sie hat 24 Fenster gebastelt.
Immer hinter den Fenstern finden wir dann die Aufgaben.
Man muss die Fenster aufklappen:

Heute kam ein Mann, der hieß Herr Sp. Und ganz am Anfang hat Frau Schäfer uns eine Geschichte über einen kleinen Weihnachtsmann vorgelesen.

Aber wir mussten auch bei bestimmten Wörtern Sachen machen.

Herr Sp. hat auch ein bisschen mitgemacht.

Und dann hatten wir einen Auftrag bekommen, dass wir den kleinen Weihnachtsmannwichteln helfen mussten.

Wir haben Auftragszettel bekommen, wo Aufgaben drauf standen, die wir lösen mussten.

Unsere Tischgruppe hat sehr viele Aufgaben geschafft.

Nach 70 Minuten haben wir einen Stuhlkreis gemacht. Und sind die Aufgaben durchgegangen.

Aber wir haben es noch nicht geschafft, alle Aufgaben durchzugehen.

Dann war es wieder Zeit und der Herr Sp. musste gehen.

Nik

Heute in den ersten beiden Stunden kam ein Mann in unsere Klasse von einer Realschule.

Der Mann war ein Mathelehrer und wollte sich den Matheunterricht bei uns anschauen.

Frau Schäfer hat uns einen Zettel gegeben und noch einige Blätter.

Auf dem Blatt standen Rechenaufgaben, die wir lösen mussten.

Vorher hat uns Frau Schäfer noch eine Weihnachtsgeschichte vorgelesen.

Da kam ein kleiner Weihnachtsmann drin vor und seine Elfen.

Immer wenn das Wort "Geschenk" drin vorkam, mussten wir auf einem Bein stehen. Immer wenn das Wort "rot" vorkam, mussten wir uns die Backen rot reiben.

Immer wenn das Wort "klein" kam mussten wir uns hocken. Immer wenn das Wort

"groß" vorkam mussten wir uns ganz groß machen. Immer wenn das Wort "Weihnacht" irgendwo vorkam mussten wir klatschen und bei "Weihnachtsmann" mussten wir uns mit unseren Händen ein Hütchen auf den Kopf setzen.

Der Sinn der Geschichte war, dass wir den Wichteln helfen mussten alle Aufgaben zu lösen.

Eine Aufgabe war zum Beispiel:

Wie viel Geschenkpapier man verbraucht.

Es hat mir sher viel Spaß gemacht in  den beiden Stunden!

Pito

Wir haben in der Klasse eine Leseportfoliowerkstatt über Cornelia Funke.

Das Buch heißt: "Hinter verzauberten Fenstern"

Gerade arbeiten wir in der Leseportfoliowerkstatt.

In der Leseportfoliowerkstatt haben wir ein Buchquiz, dort können wir etwas gewinnen!

Es gibt 24 Aufgaben.

Ein paar kann man zusammen machen, die meisten aber macht man alleine.

Diddlina A

Am Dienstag kam ein großes, schweres Paket zu uns in die Schule. Der Jonas hat das Paket aufgemacht und da war drin: Olchi007, das Tagebuch, Bücher und andere Sachen und der Olchi007.

Er sieht so aus wie ein König. Wir waren alle sehr überrascht was da eigentlich drin war.

Schokolade war da auch noch drin, die wir für die Halloween Nacht aufsparen.

Anneliese

Heute, am 23.20.,2007, ist Olchi007 wieder bei uns an der Schule in der Klasse 4a angekommen.

Wir haben uns gefreut und erstmal in das geheime Tagebuch vom Olchi007 gegeuckt. Dann hat Frau Schäfer uns mal die anderen Sachen gezeigt.

Wir haben danach ein Foto mit der Klasse gemacht und Olchi007 mit drei Büchern und dem geheimen Tagebuch Olchi007 fotografiert.

Wir würden uns freuen, wenn Du was in unser Gästebuch schreibst!

Torwart

Am 15.10.07 begannen wir mit einer Knobelwerkstatt. es gibt 25 Aufgaben in der Knobelwerkstatt.

Hir einige Aufgaben: Die Türme von Hanoi, das Osterinselpuzzle, die 4 Farben Kiste, das Farbmatch, das Ziffernpuzzle, das Wabenpuzzle, die Kugelpyramiden, das Tangram, das magische Quadrat und das T-Puzzle.

Ich habe zwei Chefaufgaben, einmal das Osterinselpuzzle und das magische Quadrat.

Alle Aufgaben sind sehr schwierig.

Glurag

Heute am 23.10.07 ist unser Olchi007 bei uns angekommen.

Als wir von der Pause hoch gekommen sind, hatte Frau Schäfer ein Paket in den Händen.

Wir haben das Paket sofort geöffnet. Dort war unser Olchi007 drinnen, Schokolade, ein Stuhl für Olchi007 und das Tagebuch.

Außerdem die Bücher, die wir mitgeschickt hatten.

(Pito)

Am Freitag da war Herr K. bei uns und Frau S.

Wir hatten Besuch von einer Frau.

Wir haben ein paar Wörter in ihrer Spache gelernt.

Zum Beispiel "Pas", das heißt "Hund".

Und ganz viele andere Wörter.

Dann haben wir so ein Tischgruppenspiel gespielt.

Und zwei Gruppentische sind erster geworden.

Der dritte Gruppentisch mit den acht Kindern, die sind zweiter Platz geworden, weil die dieses Wort "pas" nicht herausgefunden haben.

Die dachten, dass "Pas" "Mensch" oder "Kind" heißt, obwohl das "Hund" bedeutet.

Sandy

Am Montag haben wir eine Knobelwerkstatt aufgebaut.

Jedes Kind hat eine Chefaufgabe bekommen.

Es gibt insgesamt 25 Aufgaben.

Eine davon heißt: "T-Puzzle".

Da arbeiten wir jeden Tag eine Stunde drin.

Die Werkstatt macht Spaß.

Zätokeiwa

Vor einer Woche haben wir mit der Knobelwerkstatt angefangen.

Da gab es 25 verschiedene Aufgaben.

Am ersten Tag wurden die Chefs ausgewählt. Dann durften die Chefs auch ihre Aufgabe machen.

Manche Chefs hatten zwei Aufgaben.

Manche nur eine.

Am nächsten Tag haben wir mit der Knobelwerkstatt angefangen.

Da hab ich mit Bienchen an den Türmen von Hanoi gearbeitet.

Danach haben wir Diddlinas A Aufgabe gemacht: Da musste man aus ganz vielen kleinen Quadraten ein großes legen.

Dann haben wir nochmal Diddlinas A Aufgabe gemacht.

Da musste man ein T-Puzzle machen.

Dann habe ich erst das eine T-Puzzle gemacht, wo man ein T legen muss.

Und dann das andere, wo man vier T's in ein Quadrat legen muss.

Dann habe ich es mit einer Tippkarte geschafft.

Dann  habe ich Sandys Aufgabe gemacht: Der farbige Turm.

Da waren fünf verschiedene Türme und die Stängel hatten immer eine Farbe und da musste man mit den kleinen Plättchen, die darum waren, auf die Farbe des Stabes legen.

Da habe ich das auch gelöst.

Und heute habe ich mit Lilli "Quadra Pack" von Bienchen gemacht.

Da brauchten wir eine Tippkarte. Dann haben wir es geschafft.

Dann habe ich noch die Ampel gemacht, das war ziemlich schwierig und ich saß da zwei Tage dran und habe es leider nicht geschafft!

Diddlina B

Am  Dienstag,  der  28.08.07  sind  wir ins  Glashaus  gefahren.  Da  wurden  wir    begrüßt.   Wir  machten  einen  Rundgang. Danach  wurden  uns  verschiedene Büchereien  vorgestellt.  Dann  durften  wir   noch  ein  paar  Bücher  lesen .  Nach  einiger  Zeit  kam  die  Presse. 

Sie  machten  Fotos   von  uns . 

Dann   fuhren  wir zur  Schule  zurück.

(Glurag und Zätokeiwa)

Am Dienstag sind wir ins Glashaus gegangen.

Wir sind mit dem Bus dorthin gefahren.

Davor haben wir ein Foto gemacht.

Danach sind wir in der Bücherei gegangen.

Frau Konz hat uns alles gezeigt.

Wir sind in die Kinderetage gelaufen.

Wir mussten auch Fragen beantworten.

Dann konnten wir uns umschauen.

Und dann kam die Presse.

(Ronaldinho und Marek)

Am Dienstag, den 28.08.07 sind wir in das Glashaus mit unserer Klasse gefahren um der Stadtbücherei  das selbstgemachte Buch von Friedrich Schiller (Willhelm Tell) zu überreichen.

Wir haben erst eine Führung durch das Glashaus gemacht.

Es gab verschiedene Etagen z.B.: Die Jugendabteilung.

Die Frau Konz hatte uns Papier mit Zahlen gegeben wir haben ein Spiel gespielt: Bücherei Quiz. Sie hatte Fragen in der Hand sie hat Zahlen aufgerufen z.B. die Nummer 1 die hatte ich. Ich sollte eine Frage lesen und die anderen sollten das beantworten.

Als wir fertig mit diesem Quiz waren durften wir uns umschauen, wir durften auch Bücher lesen aber da kam die Presse wir überreichten Frau Konz das Buch über Willhelm Tell.

(Pito und Ronaldo)

Wir hatten die Türme von Hanoi.
Da muss man immer Scheiben umlegen.
Von einem Stab auf einem anderen.
Kleine Scheiben dürfen auf große, aber nie dürfen große auf kleine.
Das war voll schwer.
Bienchen konnte das am besten.

SpongeBob

Wir haben in Dreiergruppen auf Leinwand gemalt.
Funktionstürme haben wir gemalt:

Leuchtturm
Wasserturm
Burgturm
Strommast
Kirchenturm
Funkturm

Vier hängen schon an der Wand:

Heute haben Jonas, Diddlina A und ich einen Turm aus Papier gebaut.
Meine Klasse und ich haben einen Wettkampf gemacht.
Wir haben aus Papier Kreise geformt und Stäbe auch.
Wir mussten einen hohen, stabilen und schönen Turm bauen.
Wir drei Kinder haben vier Stäbchen wie einen Kreis hingestellt und innen drin haben wir Kreise hinein getan.

Wir durften nur:
Schere, Klebe, Papier und Tesafilm benutzen.

Dann haben wir weitergebaut wie unten als wir angefangen haben.

Die Diddlina A hat tonnenweise Tesafilm benutzt.
Zum Schluss musste der Turm auch tragbar sein, den Turm mussten wir vor die Tafel stellen.
Danach hat Frau Schäfer gesagt, welcher Turm am höchsten, stabilsten und schönsten war.

Bienchen

Heute haben wir in der 4. Stunde einen Turm-Wettbewerb gemacht.
Ich war mit Bienchen und Jonas in einer Gruppe.
Zuerst haben wir die Streifen, die wir von Frau Schäfer bekommen haben, in Kreise geformt und zusammen geklebt.
Danach hat Frau Schäfer uns einen Tipp gegeben.
Wir haben den Tipp nicht verstanden.
Wir haben auf die Tafel geguckt und dort stand:

** möglichst hoch

** sehr stabil

** hübsch aussehen

So sollte unser Turm aussehen.
Wir haben nachgedacht und wir waren fertig, weil er hoch genug war.
Als wir getestet haben, welcher stabil, hoch und hübsch ist, war unser der Gewinner:

Wir haben heute einen Wettkampf gemacht.
Meine Gruppe und ich bestand aus Diddlina B, Erika und mir.
Die Türme mussten möglichst hoch, sehr stabil und hübsch aussehen.
Erst hatten alle Gruppen die Türme aus Kreisen.
Da hat Frau Schäfer uns drei Tipps gegeben.
Dann haben wir den Turm in einen Stromturm verwandelt.
Und so sah er aus:

Heute haben wir in der Schule Türme aus Papier und aus Klebe gebaut.
Wir haben sechs Türme gebaut.
Alle Türme sind toll geworden.
Einer von den sechs Türmen sieht aus wie der schiefe Turm von Pisa.
Eine Gruppe hat einen Strommasten gebaut.
Die Türme haben unterschiedliche Größen.

Pito

Heute haben wir einen Turm aus Schere, Klebe und Klebestreifen und noch Papier gebastelt.
Ich hatte mit der Sandy und der Anneliese gearbeitet.
Wir hatten als erstes einen schönen stabilen Turm, aber dann hatten wir eine andere Idee.
Wir haben sie ausprobiert, aber der Turm ist eingestürzt.
Wir hatten ihn zu spitz, darum ist er eingestürzt.
Wir hoffen, dass es nächstes Mal stabiler wird.


Ronaldo

Es gab vor ungefähr 125 Jahren den Maler Paul Klee.

Er hat viele Bilder gemalt u.a. auch die "Red Bridge" (rote Brücke).

Meine Klasse und ich haben uns das Bild "Red Bridge" angeschaut.

Unsere Lehrerin hat gesagt, dass wir eine Kopie bekommen werden (unausgemalt).

Wir sollten die Kopie nun ausmalen.

Für die Formen haben wir die Ölfarben benutzt und für den Hintergrund Wasserfarben.

Das Bild bestand aus geometrischen Formen, wie ein Dreieck, Viereck oder zum Beispiel ein Kreis.

Ein Baum bestand nur aus zum Beispiel einem Kreis und einem Rechteck.

Zuletzt haben wir die fertigen Bilder auf Tonpapier geklebt.

Das war die malerische Begegnung mit: Paul Klee.

(Erika)

Am Donnerstag, 16.08.2007 brachte Frau Schäfer rin Bild mit in die Schule.

Das Bild war aus ausgemalten Formen.

Das Bild hieß "Red Bridge".

Wir erfuhren schnell, dass es von dem berühmten Maler Paul Klee gemalt wurde.

Später bekamen wir das Bild in weiß.

Wir sollten es ausmalen.

Es war sehr schwierig, nicht über den Rand zu malen.

Damit es keine weißen Flächen mehr gab, tupften wir mit einem Schwamm und blauer Farbe den Hintergrund.

Es hat sehr viel Spaß gemacht die Flächen auszumalen.

Danach hängten wir die Bilder in der Klasse auf.

Jetzt warten wir noch auf unsere Note für das Bild.

(Glurag)

Digimons Vater hat uns neue Teile gebaut.
Jetzt konnten wir eine ganz große Leonardo Brücke bauen.
Größer als die andere große Leonardo Brücke, nämlich genau 4,75 Meter.

Wir mussten ein Team sein und alle mussten helfen:

Wir haben das Bild von dem Paul Klee angeschaut.
Das heißt "Rote Brücke", aber damit in aller Welt die Menschen das verstehen, heißt das Bild auch: "Red Bridge".
Frau Schäfer hat das an die Tafel gehängt und wir haben geguckt.

Dann haben wir selber so ein Bild gemalt.
Erst mit so Kreidestiften, die konnte man mit den Fingern wischen.
Dann mit einem Schwamm und so Wasserfarben.

Und zum Schluss musste das Bild auch auf Pappe.

(Anneliese)

Am 7. August haben wir das Thema "Brücken und Türme" angefangen.
Wir haben uns in den Stuhlkreis gesetzt und haben besprochen, was ist denn eine Brücke?

Frau Schäfer hat vier Brückenarten aufgehangen und die hießen:
Balkenbrücke, Bogenbrücke, Hängebrücke und bewegliche Brücke.
Wir haben auch Bilder zurgeordnet.

Am nächsten Tag haben wir eine Brücke aus Papier ohne Hilfsmittel gebaut und einen Satz von der Tafel abgeschrieben.

Wir, meine Klasse und ich haben ein Thema: Brücken und Türme.
Am 7.08.2007 haben wir das Thema angefangen.
Zuerst haben wir mit dem Sitznachbarn eine Papierbrücke gebaut.
Meine und Zätokeiwas Brücke hat 19 Bücher getragen (ganz schön schwer).

Am Dienstag haben wir in der Schule Brücken aus Papier gebaut. Wir haben Fotos von Brücken bekommen, die mussten wir in bestimmter Reihenfolge ordnen.
Wir haben besprochen, aus was die Brücken gemacht worden sind.

Wir haben aus Zeitungen und Zeitschriften Brückenbilder ausgeschnitten.

Am Mittwoch waren wir mit der Frau F. beim Sport, wir haben viel gespielt.

Am Donnerstag haben wir die Brückenbilder von der Tafel abgenommen.

Über einen Fluss mussten wir aus Bausteinen eine Brücke bauen:

Dienstag, 7.08.07 sind wir mit dem Thema "Brücken und Türme" angefangen. Wir haben Papier Brücken gebaut und über Schluchten gelegt. Ich habe mit Diddlina B in einer Gruppe gearbeitet.

Am Dienstag haben wir Brücken aus Papier gebaut und einen Belastungstest gemacht, die Brücken mussten ihn bestehen:

Am Dienstag, 7.08.2007 haben wir mit dem Thema "Brücken und Türme" angefangen. Als erstes haben wir Brücken sortiert. Danach haben wir in Partnerarbeit aus Papier Brücken gebaut.

Erst haben Lilli und ich eine Zickzackbrücke gebaut, aber die Brücke ist schon bei einem Buch eingefallen.

Danach hatte Lilli eine gute Idee. Wir sollten eine Brücke mit viel Papier bauen.
Das hat auch geklappt.
Danach sollte unsere ganze Gruppe die Leonardo Brücke bauen, das hat nicht so gut geklappt.

Die andere Gruppe, die durfte das große Model davon bauen.

Bei uns wollte immer Bienchen bauen.

Liebe "Elefanten"-Kinder,


ich begrüße Euch ganz herzlich im neuen Schuljahr und freue mich darauf, Euch am Montag wiederzusehen.
Wir treffen uns um 8.00 Uhr an der Thomaskirche und die Kinder, die nicht am Gottesdienst teilnehmen kommen bitte um 8.45 Uhr zur Schule.

Da die Baustelle an unserer Schule noch besteht, müssen wir nach wie vor den Seiteneingang benutzen.

Ich habe Euch schonmal den neuen Stundenplan online gestellt und Ihr könnt ihn





herunterladen und anschauen.

Den Sportunterricht und die Stunde danach erteilt Frau F.

Wir sammeln in der ersten Woche sofort das Kakaogeld ein, das sich leider erhöht hat.
Für Kakao, Vanille- und Erdbeermilch sind es nun pro Flasche 0,35 Euro, für Milch 0,30 Euro.
Wir sammeln also 3,50 Euro bzw. 3,00 Euro ein.

Am Montag werden wir ausführlich erzählen und hören, was Ihr so in den Ferien erlebt habt und anschließend studieren wir noch ein kleines Lied für die Einschulungsfeier am Dienstag ein.

Ihr habt am Montag, 6.08.2007 bereits um 11.35 Uhr Schulschluss.

Ich freue mich schon auf Montag!!

Liebe Grüße an Euch und Eure Eltern!